Quelle posture enseignante pour une relation éducative apaisée ? ; faire face aux situations difficiles

À propos

Chaque enseignant sait bien que l'effi cacité du travail en classe relève d'une
alchimie complexe et que la construction d'une relation pédagogique apaisée
requiert la parfaite maîtrise des savoirs à enseigner, mais aussi la capacité à
être présent aux élèves et à réagir de manière pertinente aux événements qui
peuvent survenir.
C'est là une affaire de « posture » explique ici Jean Duvillard. Une posture professionnelle
qui ressaisit, tout à la fois, les enjeux didactiques, psychologiques,
sociologiques et éthiques d'une situation d'enseignement. Une posture qui relie
une « intention » avec un ensemble de gestes professionnels déterminants : le
regard, la voix, les déplacements, les mots employés, tous ces « petits détails » qui
- chacun en a fait l'expérience - peuvent tout faire basculer, en quelques secondes.
L'enseignant est ainsi décrit, tout à la fois, comme un « guetteur de signes »
et un « décideur permanent ». Parce qu'il sait observer et comprendre ce qui
se passe sous ses yeux, parce qu'il anticipe les effets de ses moindres gestes,
il peut non seulement « tenir le coup » dans l'adversité et gérer au mieux les
situations de crise, mais aussi redonner sens, au quotidien, à son engagement.
Fort de sa longue expérience de formateur, Jean Duvillard mobilise ici une multitude d'exemples et de de données théoriques. Précis et concret, associant des analyses de situations minutieuses et des préconisations rigoureuses, aussi bien dans le domaine de la relation aux élèves que dans celui de la formation des enseignants, il montre qu'enseigner est un métier qui s'apprend et que, pour peu qu'on se garde de basculer dans la déploration ou de convoquer la fatalité, on peut faire sereinement la classe et « instituer l'École ».
Philippe Meirieu

Rayons : Parascolaire > Pédagogie > Didactique / Pédagogie > Essais / Réflexions / Ecrits sur la pédagogie

  • EAN

    9782710142379

  • Disponibilité

    Disponible

  • Nombre de pages

    229 Pages

  • Action copier/coller

    Non

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    Non

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    Dans le cadre de la copie privée

  • Nb Partage

    6 appareils

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    3 573 Ko

  • Distributeur

    C.D.E.

  • Diffuseur

    C.D.E.

  • Entrepôt

    Eden Livres

  • Support principal

    ebook (pdf)

Jean Duvillard

Docteur en Sciences de l'Education,
Jean Duvilllard, a été formateur per-
manent à l'IUFM puis à l'ESPE, où il
occupe différentes responsabilités
dans la formation depuis 1981.
Responsable d'une unité de formation
professionnelle pendant de nom-
breuses années, il a mis en place des
modules de formation transversaux
intitulés : « La voix premier instrument
de travail de l'enseignant ».
Il participe à de nombreux colloques
sur la formation des enseignants en
France et à l'étranger.

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