Bordas

  • Ce manuel de l'élève est disponible au format ePub 3 en téléchargement à lire en version électronique sur un ordinateur ou une tablette Une méthode organisée par domaines mathématiques :
    Un dispositif de différenciation original : des exercices à deux niveaux de difficulté (entrainement, approfondissement)
    1200 exercices et problèmes pour nourrir les élèves en difficulté comme les plus rapides
    NOUVEAUTÉS 2017 : Des activités favorisant le travail collaboratif et les échanges oraux pour communiquer, chercher, représenter, raisonner, calculer, modéliser.
    Des "Points Méthode" et des "Points Outils" pour donner des méthodes de travail et s'initier aux outils numériques.
    Un chapitre consacré à la résolution de problèmes avec des problèmes interdisciplinaires, des problèmes pour chercher...

  • Ce manuel de l'élève est disponible au format ePub 3 en téléchargement à lire en version électronique sur un ordinateur ou une tablette
    Une nouvelle édition conforme aux nouveaux programmes avec: * Plus de 1200 exercices et problèmes différenciés pour favoriser l'autonomie et gérer l'hétérogénéité des élèves.
    * Des leçons organisées par domaines mathématiques (Nombres et calculs, Grandeurs et mesures, Espace et géométrie)
    * Une banque de problèmes pour travailler les croisements entre les enseignements (problèmes interdisciplinaires) et la logique (problèmes ouverts).
    * Des "Points méthodes" et des"Points outils" pour donner des méthodes de travail et s'initier aux outils numériques.
    Les plus pédagogiques : Des consignes claires et accessibles prenant en compte lesélèves en difficulté.
    Une grande variété d'exercices et de problèmes pour nourrir les élèves les plus rapides.
    Des activités favorisant le travail collaboratif et les échanges oraux.
    Des leçons passerelles "Vers la 6ème", une proposition de progression sur le cycle 3 pour faciliter la transition avec le collège dans la continuité des apprentissages.
    Une large place accordée au calcul mental, pour un apprentissage structuré des automatismes.
    Des bilans organisés par compétences pour faciliter l'évaluation.
    Un repérage clair des liens avec le Socle commun de connaissances, de compétences et de culture.
    ... et une pointe d'humour pour accrocher les élèves.

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