Langue française

  • Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne ; bac 2022 Nouv.

    "Ô femmes ! femmes, quand cesserez-vous d'être aveugles ? "
    Tels sont les mots d'Olympe de Gouges qui, en 1791, prend la plume pour écrire, à la suite de la Déclaration des droits de l'homme et du citoyen de 1789, la Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne.
    Un texte au sein duquel, si elle revendique des droits féminins irréductibles, elle tente aussi - loin de diviser femmes et hommes - de les penser ensemble sur le chemin d'une liberté partagée. Écoutons sa voix...

    o Une frise chronologique historique et culturelle
    o Une introduction : pourquoi lire la Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne au XXIe siècle ?
    o Le texte intégral annoté

    Des sujets pour s'entraîner à l'oral et à l'écrit du bac
    o Des analyses linéaires au fil de l'oeuvre
    o Un commentaire de texte et une dissertation
    o Des exercices de grammaire avec corrections
    o Des exercices d'appropriation

    Un dossier pour situer et comprendre le texte
    o Une présentation de l'oeuvre et d'Olympe de Gouges dans son époque
    o Les mots importants de la Déclaration
    o Un groupement de textes autour du parcours du bac :
    Écrire et combattre pour l'égalité.

    Texte intégral.

  • Les caractères : livres V à X Nouv.

    « Un caractère bien fade est celui de n'en avoir aucun. » Voilà qui annonce la couleur ! Dans ses Caractères, oeuvre magistrale à laquelle il a consacré sa vie, La Bruyère brosse un portrait au vitriol de ses contemporains. Fin observateur, il n'épargne personne : l'ambition du courtisan, l'égoïsme du puissant, la vanité du-pédant sont tournés en ridicule. Et à travers eux, c'est toute une société, celle du« paraître » et de l'argent, qui est fustigée.

    o Une frise chronologique historique et culturelle
    o Une introduction : Pourquoi lire Les Caractères au XXIe siècle ?
    o Le texte intégral annoté

    Des sujets pour s'entraîner à l'oral et à l'écrit du bac
    o Des analyses de textes au fil de l'oeuvre
    o Un commentaire de texte et une dissertation rédigés
    o Des exercices de grammaire avec corrections
    o Des exercices d'appropriation. Un dossier pour situer et comprendre le texte
    o Une présentation de l'oeuvre et de La Bruyère dans son époque
    o Les mots importants des Caractères
    o Un groupement de textes autour du parcours du bac : La comédie sociale.

  • Qui, de l'Européen civilisé ou du Tahi-tien « sauvage », est le plus heureux ? Existe-t-il un modèle de société idéale ? Voilà quelques-unes des questions qui occupent A et B, nos protagonistes : ils dialoguent, débattent, comparent, et, ce faisant, s'ouvrent à l'altérité. Et ils ne sont pas les seuls. Grâce à ce texte original et intemporel, le lecteur apprend également à décentrer son regard et à se libérer de ses préjugés. Une expérience de lecture salutaire !

    Au fil du texte :
    o 2- explications de textes
    o 1- commentaire de texte

    + un dossier composé de 8 chapitres :
    1- Histoire littéraire : Lumières et pré-Révolution : sentir, raisonner, critiquer
    2- Diderot et son temps
    /> 3- Présentation du Supplément au Voyage de Bougainville
    4- Les mots importants du Supplément au Voyage de Bougainville (nature ; innocent / sauvage ; religion ; crime)
    5- La grammaire
    6- Groupement de textes : L'autre, ce « barbare » (disent-ils)
    Joachim du Bellay, Défense et illustration de la langue française
    Jean de La Bruyère, Les Caractères
    Voltaire, L'Ingénu
    Claude Lévi-Strauss, Race et histoire
    Contraction de texte et essai : Critique de la raison nègre d'Achille Mbembe
    7- Prolongements artistiques et culturels
    8- Exercices d'appropriation.

  • On serait tenté de résumer ce qui lie Des Grieux à Manon Lescaut de cette façon  : un coup de foudre pour une femme fatale... Mais l'affaire est plus subtile que cela, et se plaît aux rebon-dissements. Il y a de la passion dans l'air, qui fait naître, au siècle où la quête du bonheur surgit, une nouvelle morale, celle de l'amour.

    Au fil du roman :
    o 2 explications de textes
    o 1 commentaire de texte
    + un dossier composé de 8 chapitres 
    1 - Histoire littéraire: À l'aube des Lumières, les conditions d'écriture d'un roman à succès
    2 - L'abbé Prévost et son temps
    3 - Présentation de Manon Lescaut
    4- Les mots importants de Manon Lescaut (vertu ; larmes ; pistoles / francs / écus ; police)
    5 - La grammaire
    6 - Groupement de textes : Regards romanesques, regards sur le roman
    Madame de Lafayette, La Princesse de Clèves
    Marivaux, Le Spectateur français
    Gustave Flaubert, Madame Bovary
    Louis Aragon, Aurélien
    Du côté des textes d'idées : L'Encyclopédie, ' Article Roman '
    7- Prolongements artistiques et culturels
    8 - Exercices d'appropriation.

  • ' Suis-moi je te fuis, fuis-moi je te suis. '
    Tel pourrait être l'adage de Perdican et de Camille, les jeunes héros impétueux de la pièce. Lui vient d'être reçu docteur à Paris, elle de sortir du couvent. Ils se connaissent depuis l'enfance et le Baron, père de Perdican, ne rêve que d'une chose : les marier. Seulement voilà, nos deux amoureux se montrent trop orgueilleux pour s'avouer leurs sentiments et leur badinage, un temps charmant, prendra un tournant bien tragique...

    Au fil de la pièce :
    o 2 explications de textes
    o 1 commentaire de texte

    + un dossier composé de 8 chapitres :
    1- Histoire littéraire : Le romantisme, tempête dans les coeurs et sous les lustres
    2- Alfred de Musset et son temps
    3- Présentation d'On ne badine pas avec l'amour
    4- Les mots importants d'On ne badine pas avec l'amour (coeur ; badiner ; hélas ; espérer / désespoir)
    5- La grammaire
    6- Groupement de textes : ' Je t'aime, moi non plus '
    Molière, Tartuffe ou l'imposteur
    Marivaux, Le Jeu de l'amour et du hasard
    Victor Hugo, Hernani
    Paul Claudel, Partage de Midi (1&resup; version)
    7- Prolongements artistiques et culturels
    8- Exercices d'appropriation.

  • ' On n'est pas sérieux, quand on a dix-sept ans  '... C'est un poète plus jeune encore qui l'écrit  : Arthur Rimbaud, rebelle et fugueur, mais lecteur et grand connaisseur de ses contemporains. Les vingt-deux poèmes réunis ici, brûlants et farouches, ouvrent la carrière littéraire de ' l'homme aux semelles de vent ', à laquelle il mettra un point final à l'âge de vingt-quatre ans.

    Au fil du recueil :
    o 2 explications de textes
    o 1 commentaire de texte
    + un dossier composé de 8 chapitres :
    1 - Histoire littéraire: Rimbaud à la croisée des chemins
    2 - Arthur Rimbaud et son temps
    3 - Présentation des Cahiers de Douai
    4 - Les mots importants des Cahiers de Douai (aller ; bohème / bohémien ; vert)
    5 - La grammaire
    6 - Groupement de textes : Le poète, un être singulier au milieu des hommes
    Alfred de Musset, ' La Nuit de décembre '
    Victor Hugo, ' Fonction du poète '
    Charles Baudelaire, ' L'Albatros '
    Stéphane Mallarmé, ' Brise marine '
    Réfléchir sur la poésie : extrait des Poètes maudits de Paul Verlaine
    7 - Prolongements artistiques et culturels
    8 - Exercices d'appropriation.

  • « Ma pauvre lyre, c'est mon âme », écrit en 1833 Marceline Desbordes-Valmore, dont la vie fut jalonnée de drames personnels. Pourtant, sa poésie résonne avec les questions existentielles les plus universelles. Elle rend une voix aux êtres aimés disparus trop tôt et aux opprimés, se joue des frontières entre les sexes. Vous l'aurez compris, vous tenez entre vos mains une oeuvre d'une grande modernité - n'en déplaise aux médisants qui surnommèrent la poétesse « la Grande Pleureuse » !

    Au fil du recueil :
    o 2 explications de textes
    o 1 commentaire de texte

    + un dossier composé de 8 chapitres :
    1- Histoire littéraire : La poésie romantique
    2- Marceline Desbordes-Valmore et son temps
    3- Présentation des poèmes
    4- Les mots importants des poèmes(enfant ; rêve ; mémoire)
    5- La grammaire
    6- Groupement de textes : La poésie des femmes : ne savoir qu'aimer et souffrir ?
    Sappho, « Ode à une femme aimée »
    Anonyme, Les Chansons de toile, « Belle Yolande était assise en ses appartements »
    Gabrielle de Coignard, « Perce-moi l'estomac... »
    Renée Vivien, « Le Bloc de marbre »
    7- Prolongements artistiques et culturels
    8- Exercices d'appropriation.
    240 pages, sous couverture illustrée

  • Bien préparer le Bac.
    Comprendre les enjeux de la pièce et du parcours "Crise personnelle, crise familiale".

    1 Histoire littéraire : Le théâtre contemporain, entre renouvellements de la scène et nouveaux langages dramatiques
    2 Jean-Luc Lagarce et son temps
    3 Entrer dans Juste la fin du monde
    4 Les mots importants de Juste la fin du monde (dire ; abandon ; imaginer)
    5 Trois textes phares (2 explications pour préparer l'oral ; 1 commentaire pour préparer l'écrit)
    6 La grammaire
    7 Groupement de textes : "Crise personnelle, crise familiale" Georges Feydeau, On purge bébé
    Jean Anouilh, Médée
    Jean Genet, Les Bonnes
    Ahmed Madani, Je marche dans la nuit par un chemin mauvais
    8 Exercices d'appropriation
    9 Vers l'examen: dissertation, lectures analytiques, questions de grammaire.

  • Gargantua - bac 2022 Nouv.

    Gargantua naît un jour de banquet, en sortant de l'oreille de sa mère, la bouche ouverte et l'esprit alerte. Le parcours du jeune prince sera semé d'embûches : il devra apprendre à trouver les mets et les liqueurs qui conviennent à sa taille de géant puis diriger l'armée de son père lors d'une guerre contre le royaume voisin... Rabelais nous entraîne avec Gargantua dans un univers joyeusement parodique et fantaisiste tout en nous invitant à réfléchir à la place de l'homme dans le monde.

    o Une frise chronologique historique et culturelle
    o Une introduction : pourquoi lire Gargantua au XXIe siècle ?
    o Le texte intégral modernisé annoté

    Des sujets pour s'entraîner à l'oral et à l'écrit du bac
    o Des analyses de textes au fil de l'oeuvre
    o Un commentaire de texte et une dissertation rédigés
    o Des exercices de grammaire avec corrections
    o Des exercices d'appropriation

    Un dossier pour situer et comprendre le texte
    o Une présentation de l'oeuvre de Rabelais dans son époque
    o Les mots importants de Gargantua
    o Un groupement de textes autour des parcours du bac :
    Rire et savoir / La bonne éducation.

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