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  • Concours adjoint administratif territorial ; catégorie C ; tout-en-un Nouv.

    Cet ouvrage  s'adresse aux candidats  aux concours interne, externe et de 3e voie  d'adjoint administratif territorial 2e  classe.  Tous les éléments pour vous préparer  efficacement à l'ensemble  des épreuves  :Une présentation du  métier, du concoursEpreuves d'admissibilité :Français :  compréhension de texte, exercices de vocabulaire, orthographe et grammaireTableaux numériquesEpreuves d'admission :Entretien professionnel (aptitude et motivation)BureautiqueEpreuves facultatives :Langues vivantes étrangèresDroit publicDroit des famillesFinances publiquesPour chaque épreuve, une présentation, une méthodologie et des rappels de cours complétés de  nombreux exercices d'application corrigés  pour bien maîtriser les notions abordées. Pour chaque épreuves des sujets  corrigés sont proposés.
    Les + en ligne :   Retrouvez toutes les informations méthodes pour l'examen professionnel ainsi que de nombreux sujets corrigés supplémentaires.
    Saisonnalité : tous les 2 ans
    /> Prochain concours : mars 2022 

  • Les grands projets d'aménagement se heurtent à une opposition grandissante : atteinte à l'environnement, à la propriété, à la qualité de vie, manque d'information et de participation des citoyens... Cette conflictualité croissante complexifie la décision. La mise en discussion des projets devient un impératif de l'action publique. Français et Québécois ont développé des dispositifs délibératifs. Quelles leçons en tirer?

  • Interventions éducatives en matière de santé Nouv.

    Dans un contexte où l'on vise l'optimisation des pratiques de soins et l'autonomisation des personnes, l'éducation en matière de santé revêt une grande importance.

    Elle permet aux individus d'avoir un meilleur contrôle sur leur santé et même de l'améliorer. Pour faire face à la segmentation croissante de la clientèle d'apprenants, les professionnels de la santé ont besoin d'être accompagnés.

    Le présent ouvrage, qui privilégie une approche interdisciplinaire, s'appuie sur une revue de littérature exhaustive. Il propose une démarche pragmatique et explicite qui permet d'actualiser l'intervention éducative en matière de santé. Les stratégies et les outils concrets qui y sont présentés peuvent être utilisés dans des contextes variés et sont ponctués de nombreux cas illustrant des situations authentiques qui permettent au lecteur de développer une démarche réflexive critique.

    Ce livre intéressera tous les professionnels de la santé - en formation ou exerçant dans des milieux cliniques - qui cherchent à s'approprier une meilleure compréhension de la démarche éducative et à savoir préparer et réaliser de façon efficace leurs interventions.

  • Changer ou modifier ses conceptions et ses pratiques demande du temps et les personnels ont besoin d'accompagnement pour cheminer dans ce processus complexe. Le référentiel présenté dans ce livre propose huit compétences professionnelles à acquérir. Elles s'exercent en situation, en interaction avec d'autres et en fonction d'un milieu qui a sa culture et ses habitudes. Dans l'intervention, elles se manifestent de manière intégrée et complémentaire tenant compte du modèle de pratique de la personne accompagnatrice tout en considérant les adaptations que cette personne apporte à son propre modèle selon son interprétation des fondements du changement.

  • Reprend tous les cas difficiles du libéralisme, tous les problèmes limites où une intervention de l'Etat pourrait être souhaitée. L'auteur analyse les limites et les défauts scientifiques des arguments utilisés pour justifier cette intervention.

  • Un Français sur deux est propriétaire de son logement. Les sondages le confirment : nos compatriotes ont une solide mentalité de petits propriétaires (même lorsqu'ils votent à gauche). Lorsqu'il s'agit d'entreprises, les choses, en revanche, sont fort différentes, comme l'a montré la facilité avec laquelle la gauche a appliqué son vaste programme de nationalisations après 1981. L'attachement des Français à la notion de propriété paraît donc devenu très sélectif. Or, à travers elle, c'est la liberté elle-même qui se trouve menacée. La propriété est le fondement de la liberté : telle est la proposition fondamentale que le présent livre, avec clarté et vigueur, non seulement illustre mais démontre.

  • L'utilisation régulière de la rétroaction et du débriefing dans les pratiques de formation souligne une nouvelle orientation pédagogique et didactique. Pour en comprendre le sens et la contribution dans la professionnalisation et le développement professionnel, cet ouvrage analyse leur place dans le triptyque « accompagner, former, professionnaliser ».

    Au fil des chapitres, les 18 auteurs élaborent un panorama donnant une vision étendue de l'utilisation de la rétroaction et du débriefing, en repérant leur transversalité, leurs points de convergence et de divergence. Ils abordent l'enjeu émancipateur de ces pratiques et le soutien qu'elles constituent pour renforcer le sentiment d'autoefficacité et la motivation pour se développer. Ils discutent des différentes modalités de mise en oeuvre des dispositifs de rétroaction et de débriefing, notamment des aspects relatifs aux traces écrites et de la prise de conscience des manières d'agir que génère la vidéo. Compte tenu de la complexité de la réception des rétroactions et du débriefing par les personnes en apprentissage, ils montrent également la nécessité d'établir une relation de confiance et d'adapter le contenu à l'apprenant, mais aussi l'incidence de ces pratiques sur les apprenants et les formateurs.

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