Cet ouvrage est une réédition numérique d'un livre paru au XXe siècle, désormais indisponible dans son format d'origine.
La technologie moderne, étendue à tous les secteurs d'activité, implique une mobilité, une plasticité d'adaptation, une universalité dans la méthodologie de base, une polyvalence d'applications, qui entrent en conflit avec les processus classiques de formation scolaire et professionnelle. C'est une situation qui relève de l'étude sociologique tout autant que de la pédagogie, et il faudra encore bien des efforts avant qu'elle soit clairement comprise dans toute sa nouveauté. Le grand mérite de l'ouvrage de Mlle LATREILLE est de nous introduire avec beaucoup de méthode et de soin dans des problèmes si vastes. On peut souhaiter qu'il soit reconnu pour ce qu'il est, à l'époque où l'on admet que « l'investissement humain » est le premier de tous - vérité d'hier comme d'aujourd'hui, d'ailleurs, mais qu'il était difficile de faire comprendre au temps où l'abondance de la main-d'oeuvre et la maigreur du système éducatif abandonnaient au laisser-faire des employeurs le sort d'une population travailleuse a priori dépourvue de mérite, de droits et même d'espoirs.
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Cette première partie alphabétique présente les ouvrages d'une manière détaillée : adresse bibliographique complète avec indication d'éditeur, présentation de l'ouvrage avec un bref commentaire sur son contenu.
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4500 notices concernant la documentation générale et historique jusqu'à la Seconde Guerre mondiale.
Une réflexion sur l'anthropologie et l'histoire culturelle du Maghreb contemporain, à travers l'écriture, la peinture, l'oralité, l'occupation de l'espace et la revitalisation de rites et pratiques ancestraux, visant à affirmer une identité ou à la revendiquer.
Le Surréalisme, le plus souvent, n'est saisi qu'à travers ses propres oeuvres (tracts, articles, livres, tableaux, etc.), on ne le perçoit qu'en fonction de ce qu'il veut être, et il arrive parfois que l'on crie à la contradiction. Il existe cependant une autre réalité du Surréalisme, plus subjective mais non moins réelle, celle que les autres : le public et la critique ont vécue et captée au moment même où il s'élaborait. Cette réalité-là, seule la presse de l'entre-deux guerres pouvait nous aider à la restituer. Les média « fixent le modèle du conformisme et de la rébellion » Appliquée au Surréalisme, cette affirmation de Marcuse s'avère d'autant plus juste qu'elle pose le problème du rôle des média dans la diffusion de la culture d'avant-garde par définition anti-conformiste et minoritaire. La presse, principal détenteur du pouvoir de diffusion durant l'entre-deux guerres, va jouer un rôle capital dans la réception du Surréalisme par l'opinion publique.
Le siècle des Lumières fut en province le siècle des académies.
Les lignes de réglure que traçait le scribe médiéval ne sont pas seulement des guides de l'écriture mais forment un dessin géométrique structurant la double page.
Une étude sur les libraires et imprimeurs allemands qui occupèrent au 19e siècle, en France, une place essentielle dans la librairie spécialisée, l'édition musicale, les livres anciens...
Publication de l' I.R.H.T.